Онлайн-лекции для сотрудников вузов

14 октября 2026 состоялась онлайн-конференция «Лекторис Конф. Приемная кампания 2026 – итоги, решения, планы на 2027». Представители российских вузов ...Показать ещё

14 октября 2026 состоялась онлайн-конференция «Лекторис Конф. Приемная кампания 2026 – итоги, решения, планы на 2027». Представители российских вузов и эксперты обсудили тенденции приемной кампании, инструменты привлечения абитуриентов и подготовку к набору 2027 года.

Главные темы и выводы конференции:

– Демографические изменения и рост конкуренции требуют от вузов долгосрочного планирования. Среди важных направлений – анализ данных, развитие профориентации и подготовка к изменениям в структуре набора.
✅ Борис Валентинович Илюхин, РАНХиГС – «Приемная кампания 2026. Особенности, тренды и вызовы для вузов»

– Искусственный интеллект меняет способы поиска информации об образовании. Университетам важно развивать цифровую репутацию и обеспечивать доступность достоверных сведений о программах, поступлении и карьерных перспективах.
✅ Ольга Аркадьевна Бакуменко, «Университеты и маркетинг» – «ИИ-трансформация пути абитуриента: план действий до приема 2027»

– Привлекать будущих студентов можно еще до появления кампуса. Для этого подходят партнерские проекты, наставничество, практические задачи и наглядная демонстрация карьерных возможностей.
✅ Инна Валерьевна Андреянова, ИНТЦ «ЮНИТИ ПАРК» – «Визуализация будущей карьеры, пока нет стен нового кампуса. Кейс ИНТЦ „ЮНИТИ ПАРК“»

– CRM помогает объединить данные об абитуриентах и историю коммуникаций. Эффективность системы зависит от качества данных, сегментации аудитории и вовлеченности сотрудников.
✅ Виктория Сергеевна Гриценко, ДВФУ – «От первого контакта до зачисления: CRM как инструмент повышения эффективности приемной кампании ДВФУ»

– Системный маркетинг объединяет аналитику, креативную концепцию, единый визуальный стиль и тестирование рекламных каналов. Важны также CRM и согласованная работа подразделений университета.
✅ Мария Павловна Скабелкина, Университет МИСИС – «Как расти из года в год в охватах и наборе: системный маркетинг приемной кампании Университета МИСИС»

– При выборе вуза абитуриенты учитывают карьерные перспективы и практическую ценность образования. В коммуникации помогают короткий визуальный контент, истории студентов и выпускников, прозрачная информация и ранняя профориентация.
✅ Наталья Ивановна Чеснокова, РУДН – «Портрет абитуриента 2026: ценностные ориентиры и стратегии выбора поколения зумеров»

– Привлечение поступающих требует сочетания онлайн- и офлайн-каналов, мероприятий и email-коммуникаций. Сегментация аудитории и аналитика помогают оценивать эффективность маркетинговых инструментов.
✅ Наталия Викторовна Ефремова, Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ – «Маркетинговые каналы и рабочие связки для лидогенерации на программы бакалавриата и магистратуры»

– Цифровизация приемной кампании начинается с анализа внутренних процессов вуза. CRM, данные и метрики помогают выстроить путь абитуриента от профориентации до зачисления и оценивать не только количество заявок, но и качество набора.
✅ Александр Андреевич Марченко, «Сибтех» – «Стратегический семинар: строим цифровой путь абитуриента вместе»

Что учесть при подготовке к приемной кампании 2027 года?
→ Все детали – в полной записи конференции.

Запись и материалы доступны бесплатно при авторизации на сайте....Скрыть

29 сентября прошел вебинар с Марией Скабелкиной, руководителем отдела маркетинга образовательных программ Университета МИСИС.

Центральная тема – сист...Показать ещё

29 сентября прошел вебинар с Марией Скабелкиной, руководителем отдела маркетинга образовательных программ Университета МИСИС.

Центральная тема – система, в которой исследование рынка, позиционирование, упаковка программы, продвижение и работа с абитуриентами связаны между собой.

Что показал опыт МИСИС?

1. Маркетинг начинается до появления страницы программы.
Команда анализирует рынок, конкурентов, цены, аудиторию и планы институтов, а затем вместе с руководителями образовательных программ определяет позиционирование и ценностное предложение.

2. Продвижение не заменяет сильный продукт.
Среди типичных проблем – размытая аудитория, отсутствие отличий от конкурентов, несоответствие цены позиционированию и ставка на стандартные преимущества вместо реальной ценности программы.

3. Результаты набора становятся основой для следующих решений.
После приемной кампании анализируются спрос, конверсия, вовлеченность институтов, причины недобора и эффективность продвижения. На основе данных корректируются программы, страницы, цены и коммуникации.

4. CRM – часть маркетингового процесса.
В МИСИС развивают системную работу с лидами: автоматизируют коммуникации, сегментируют аудиторию, контролируют скорость ответа и интегрируют CRM с образовательными площадками.

Запись вебинара доступна бесплатно....Скрыть

22 сентября года прошел вебинар с Юлией Денисовой – преподавателем и экспертом по нейросетям, экс‑начальником управления маркетинга РГГУ.

Что обсудил...Показать ещё

22 сентября года прошел вебинар с Юлией Денисовой – преподавателем и экспертом по нейросетям, экс‑начальником управления маркетинга РГГУ.

Что обсудили:

– как AI‑боты помогают в работе приемной комиссии (автоматизация ответов абитуриентам);
– использование ботов для онбординга преподавателей (ориентирование в документах и системах);
– упрощение внутренних коммуникаций между сотрудниками;
– отличия обычных ботов от AI‑ботов (понимание смысла запросов, работа с базой знаний);
– пошаговый алгоритм создания бота: от сбора частых вопросов до пилотного тестирования;
– юридические нюансы работы с персональными данными;
– обзор конструкторов ботов.

AI‑боты закрывают до 62% обращений без участия оператора.
Например: в РАНХиГС бот обработал 11 тысяч запросов от 4 тысяч пользователей.

Запись вебинара доступна бесплатно по кнопке "Получить запись"....Скрыть

17 сентября Елена Осетрова – директор Центра онлайн-образования Московского авиационного института и маркетолог-смысловик – на открытом вебинаре разоб...Показать ещё

17 сентября Елена Осетрова – директор Центра онлайн-образования Московского авиационного института и маркетолог-смысловик – на открытом вебинаре разобрала:

✅ Формулу сильной темы вебинара.
✅ Где искать источники цепляющих тем.
✅ Структуру и динамику вебинара.
✅ Роль спикера и личного бренда в успехе мероприятия.
✅ Ошибки, из‑за которых вебинары не приводят к заявкам.

Также на вебинаре:

– Критерии оценки темы перед запуском рекламы.
– Практические инструменты для создания продающих вебинаров.
– Понимание психологии аудитории – как говорить на одном языке со слушателями.
– Стратегии вовлечения – как повысить конверсию в заявки.

Полезно для руководителей образовательных подразделений, маркетологов, продюсеров и специалистов, отвечающих за продвижение программ ДПО.

Запись вебинара доступна бесплатно по кнопке "Получить запись"....Скрыть

Как Камчатский государственный университет получил +65% заявлений в 2024 году? Разобрали коммуникационную стратегию в новом подкасте!

Главный инсайт:...Показать ещё

Как Камчатский государственный университет получил +65% заявлений в 2024 году? Разобрали коммуникационную стратегию в новом подкасте!

Главный инсайт: локальность – не ограничение, а преимущество, если правильно ее подать!

Что сработало:

✓ Позиционирование через уникальность Камчатки – край вулканов и дух первооткрывателей.
✓ Мерч с характером – худи и банки икры стали «амбассадорами» вуза за пределами региона.
✓ Сторителлинг – истории о перспективах работают лучше цифр.
✓ Раннее вовлечение – работа с учениками 5-6‑х классов, чтобы формировать интерес к вузу заранее.

Как выявить «изюминку» вашего вуза и вплести ее в общую стратегию? Ищите вдохновение в подкасте.

Запись подкаста доступна бесплатно по кнопке "Получить запись"....Скрыть

Главные итоги исследования капитала бренда университетов.

Ольга Бакуменко, к.э.н. и руководитель агентства «Университеты и маркетинг», на вебинаре «К...Показать ещё

Главные итоги исследования капитала бренда университетов.

Ольга Бакуменко, к.э.н. и руководитель агентства «Университеты и маркетинг», на вебинаре «Капитал бренда университета: формула индекса, результаты по 391 вузу и оценка с помощью ИИ» представила результаты масштабного исследования.

Ключевые выводы:

✅ Капитал бренда – это не просто узнаваемость, а реальная ценность, за которую готовы платить абитуриенты и партнеры.
✅ Структурные факторы (расположение, размер вуза) влияют на бренд, но не определяют его полностью.
✅ Рыночное положение вуза важнее формальных показателей и рейтингов.

Важный инсайт: бренд работает только тогда, когда за него готовы платить. Это отражается в баллах ЕГЭ, доле платных студентов и других экономических показателях.

Запись вебинара доступна бесплатно по кнопке "Получить запись"...Скрыть

28 августа состоялся заключительный летний вебинар «Маркетинг грантового отбора: как конкурс на грант превратился в инструмент привлечения сильных аби...Показать ещё

28 августа состоялся заключительный летний вебинар «Маркетинг грантового отбора: как конкурс на грант превратился в инструмент привлечения сильных абитуриентов» c Юлией Леденевой – начальником управления научно-практических проектов и информации Университета Правительства Москвы.

Грантовый отбор стал эффективным инструментом привлечения талантливых абитуриентов, готовых развиваться в сфере городского управления.

Результаты работы с грантовиками впечатляют:

✅ 100% выпускников бакалавриата остаются работать в структурах Правительства Москвы.
✅ Средний рейтинг выпускников – 92,6 из 100 баллов.
✅ 80% таких выпускников получают красные дипломы.

Университет Правительства Москвы использует комплексный подход к работе с абитуриентами.

Детали организации и проведения грантового отбора раскрыли на вебинаре.

Запись вебинара доступна бесплатно по кнопке "Получить запись"....Скрыть

Ольга Бакуменко, к.э.н. и основатель консалтингового агентства «Университеты и маркетинг», представила результаты уникального исследования опыта студе...Показать ещё

Ольга Бакуменко, к.э.н. и основатель консалтингового агентства «Университеты и маркетинг», представила результаты уникального исследования опыта студентов и сотрудников российских вузов.

Масштабы исследования:

✓ 22 830 обработанных ответов;
✓ 20 участвующих университетов;
✓ 6 целевых групп респондентов;
✓ 3 года сбора данных.

На вебинаре разобрали:

- почему преподаватели – одновременно главный драйвер и второй барьер;
- сравнение 6 групп (бакалавриат/специалитет, магистратура/ординатура, СПО, иностранцы, ППС, АУП);
- матрица приоритетов из 21 темы по частотности и запросу на изменения;
- незанятые ниши – что студенты ценят, но вузы пока не используют.

Инсайты в выпуске:

→ выявлены основные барьеры в организации учебного процесса;
→ определены ключевые факторы удовлетворенности студентов и сотрудников;
→ сформированы практические рекомендации по улучшению работы вузов;
→ разработана эффективная методология анализа открытых ответов.

Запись вебинара доступна бесплатно по кнопке "Получить запись"....Скрыть

В программе:
✅ Говорим об ИИ без формул: какие метафоры использовать для объяснения сложных концепций
✅ Классический реферат не работает – новые форма...Показать ещё

В программе:
✅ Говорим об ИИ без формул: какие метафоры использовать для объяснения сложных концепций
✅ Классический реферат не работает – новые форматы заданий, которые не списать с бота
✅ Один курс для всех специальностей: как построить переход к профильному практикуму
✅ Этика искусственного интеллекта: основные принципы и вызовы
✅ Правовое поле ИИ: законодательство и регулирование...Скрыть